2019-04-10 // 0 Comments
Шотландия — это страна к северу от Англии. Этородина Валтера Скотта и РОберта Бёрнса, волынки, шотландского виски, мужчин в юбках (килтах), Несси — чудища из озера Лох-Несс. Ее символом является чертополох, святым покровителем — святой Андрей Первозванный, поэтому
2019-02-01 // 0 Comments
Английский город Манчестер (Manchester) называют сокровищем севера. Возможно, данное утверждение и слегка преувеличено, но каждый, кто побывал там лично, наверняка подтвердит, что это очень приятный город, которому есть что предложить туристам. Когда-то поселение вокруг
2018-12-28 // 0 Comments
Вы уже знаете, что в США и Европе, в частности, в Великобритании, главным праздником является Рождество — Christmas. А что насчет Нового года? Празднуется ли он так же широко, как и у нас? Новый год в Великобритании также празднуют, и для каждого региона Великобритании есть
2018-08-28 // 2 Comments
В Российской Федерации школьный год традиционно начинается 1 сентября. Но не во всех странах так же. В северном полушарии школа начинается в августе или сентябре, а в южном — в январе или феврале, но по-разному в разных странах. В США вопрос первого дня школы решается на
2016-09-06 // 0 Comments
2016-07-01 // 0 Comments
Мы постоянно говорим о различиях, существующих между американским и британским английским, и совершенно забываем о том, что на этом языке говорят еще и в других странах: в Канаде, Австралии, Новой Зеландии. На самом деле вариаций и диалектов английского языка огромное
2016-05-24 // 0 Comments
Если вы говорите на английском или французском, вы уже знаете основы канадского языка. Хотя английский язык и является официальным языком Канады, французский является основным языком около четверти населения этой страны. Под фразой «канадский английский» имеется в виду
ЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Т.М. Лазарева, О.В. Митякина, Л.Д. Овчерук, И.В. Шерина
Английский язык. Страноведение.
Учебное пособие
Для студентов вузов
Кемерово 2010
ДК 811.111 (075)
ББК 81.2 Англ.
Рецензенты:
О.В. Ртищева , к.филос.н.,
доц. каф. иностранных языков Кем ГУКИ;
Т.С. Сергейчик , к.п.н., доц.
каф. иностранных языков факультета РГФ КемГУ
Кемеровского технологического института
пищевой промышленности
Настоящее пособие по страноведению дает возможность студентам получить важный и интересный материал по пяти англоговорящим странам: Соединенному Королевству Великобритании и Северной Ирландии, Соединенным Штатам Америки, Канаде, Австралийскому Союзу и Новой Зеландии. В пособие включены сведения по истории, географии, экономике, политическому устройству, системе образования, культуре и искусству каждой страны. После каждого раздела рекомендуется выполнить разнообразные по форме задания.
УДК 811.111 (075)
ББК 81.2 Англ.
© КемТИПП, 2009
ПРЕДИСЛОВИЕ
Пособие для развития навыков устной речи представляет собой одну разговорную тему «Страноведение» («Spotlight on English-Speaking countries») и состоит из пяти разделов: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, The United States of America, Canada, New Zealand, Australia. Каждый раздел включает в себя активную лексику, фонетические и лексические упражнения, творческие задания, диалоги, базовый текст, а также тексты для дополнительного чтения.
Цель учебных материалов и заданий по данной теме – научить систематизировать знания в области страноведческой тематики, и сформировать у обучаемых уровень коммуникативной компетенции, который позволит им вести беседу, строить монологическое высказывание по теме, а также расширить их кругозор.
Пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по дисциплине «Иностранный язык».
При отборе материалов авторы-составители руководствовались дифференциальным подходом, т.е. использовали тексты и упражнения к ним для разных видов речевой деятельности (чтение, аудирование, говор, письмо), всех форм работы (устной и письменной, аудиторной и внеаудиторной, индивидуальной, групповой, самостоятельной, парной).
Обилие представленных материалов и заданий к ним позволяет преподавателю варьировать содержание процесса обучения.
The United Kingdom of Great Britain
and Northern Ireland
Fact File
Official name: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Total area: 243,610 square km
Population: 61,855,000
Official language: English; both English and Scots Gaelic in Scotland; both English and Welsh in Wales
Ethnic groups: white 92.4% (of which English 81.5%, Scottish 9.6%, Irish 2.4%, Welsh 1.9%, Ulster 1.8%), black 2% (of which West Indian 1%, African 0.8%), Indian 1.8%, Pakistani 1.3%, Bangladeshi 0.5%, Chinese 0.4%, others 1.9%)
National anthem: ‘ God, Save the Queen’
Capital: London
Largest cities: London, Birmingham, Glasgow
Government: Parliamentary system, Constitutional monarchy, Unitary state
Monarch: Queen Elizabeth II
Longest river: The Severn (354km long)
Highest mountain: Ben Nevis (1,344 metres high)
Currency: pound sterling
National holiday: 2 nd Saturday in June (1926) Birthday of Queen Elizabeth II
Ex. 1 . Practise the pronunciation of the following geographical names.
the United Kingdom
Great Britain
Northern Ireland [ / nO:T(ə)n / Qilənd]
Scotland [ / skOtlənd]
The British Isles [ / britiS Qilz]
Edinburgh [ / edinb(ə)rə]
Cardiff [ / kQ:dif]
Belfast [ / belfQ:st]
The English Channel [ / tSxn(ə)l]
Lowland [ / ləulənd]
Highland [ / hQilənd]
The Lake District [ / leik / distrikt]
The Pennines=the Pennine Chain [ / penQinz] = [ / penQin / tSein]
The Cheviot Hills [ / tSeviət / hilz]
The Midlands [ / midləndz]
The Severn [ / sevə(:)n]
The Tweed
Southampton
The Irish Sea [ / Qi(ə)riS si:]
the North Sea [ / nO:Tsi:]
Birmingham [ / bə:miηəm]
Sheffield [ / Sefi:ld]
Bradford [ / brxdfəd]
Fleet Street [ / fli:t / stri:t]
East Anglia
Ex. 2. Read the following international words and guess their meanings. Check the words in bold type in the dictionary:
c oncentration m achine t olerance | s eparate c entral symbolic | to produce to debate to separate |
Topical Vocabulary
горная цепь |
|
население |
|
территория, область, край |
|
возвышенность, холм |
|
монархия |
|
поддержка, помощь; поддерживать, обеспечивать |
|
судоходство, навигация |
|
оборудование, оснащение |
|
кораблестроение |
|
железная руда |
|
машина, двигатель |
|
занятие, ремесло, торговля |
|
парламент |
|
the House of Lords | палата лордов |
the House of Commons | палата общин |
the European Community | Европейское сообщество |
Государственный флаг Соединённого Королевства |
|
булавка, кнопка |
|
пуговица |
|
окраина, пригород |
|
чума, мор, эпидемия |
|
проспект, широкая дорога |
|
богатство, благосостояние |
|
Площадь, территория |
|
фондовая биржа |
|
отгрузка грузов, транспортировка |
|
местожительство |
|
появление, (внешний) вид |
|
приток реки |
|
законопроект |
|
seat of the government | местонахождение правительства |
машиностроение гонка, стимул, побуждение, тенденция |
Verbs and verb combinations
состоять из |
|
занимать (пространство), захватывать |
|
отделять(ся), разделять(ся) |
|
to be composed of | состоять из |
подразделять(ся) |
|
включать |
|
to extend southward | простирать(ся), тянуть(ся) к югу, |
нести, выдерживать |
|
возглавлять |
|
оказывать влияние |
|
уничтожить |
|
царить, господствовать |
|
обсуждать, спорить, оспаривать |
|
to belong to smb. | принадлежать кому-либо |
отказывать, отвергать |
|
подписывать(ся) |
|
to be responsible for | быть ответственным за что-либо |
пережить, выдержать |
|
to be situated upon | быть расположенным |
to associate with | соединять, связываться |
to be in favour of | стоять за что-либо; быть сторонником чего-либо |
избирать, выбирать |
|
преобладать, господствовать |
Adjectives
служебный, официальный |
|
независимый, самостоятельный |
|
отдельный, изолированный |
|
шерстяной |
|
столичный |
|
тёплый, жаркий |
|
главный, основной |
|
общий, обычный, главный |
|
взаимный, обоюдный |
|
торговый |
|
поразительный |
|
тяжёлый, трудный |
|
средневековый |
Ex. 3. Read the words and say what part of speech they belong to and what words they are derived from.
Subdivided, united, striking, constitutional, swiftest, exporter, equipment, famous, beautiful, completely, contains, bigger, wooden, brought, different, election.
Ex. 4 . Practise conversion. Form new words according to the model. Fill in blank spaces of the table with correct words. Consult the dictionary if necessary.
Model: Noun → Verb
head → to head
голова, глава → возглавлять
название, имя | |||
гнать, нестись |
|||
сесть на корабль |
|||
Здесь размещены материалы страноведческого характера, которые я использую в работе. Надеюсь, они будут полезны и интересны многим. Для начальной школы
1) Материалы по страноведению для начальной школы. Блоки информации для знакомства детей со странами изучаемого языка. Каждый блок содержит пояснительную записку, "рабочие листы" и презентацию.
Великобритания
После проработки всех блоков, предложите ученикам завершающий тест по всем 4 странам
2) Подборка тематических раскрасок: гербы англоязычных стран (Великобритания, Канада, Австралия)
3) Мини-курс по страноведению Австралии. Ориентирован на учащихся начальной школы с углубленным изучением английского или на учеников 6-7 класса обычной школы
4) Презентация о достопримечательностях Лондона. Подходит для уроков страноведческой направленности
5) Набор открыток - раскрасок к различным праздникам (очень хорошо использовать на уроках, маленькие дети в восторге)
6) Разработка урока о достопримечательностях Лондона, изначально сделана для начальной школы с углубленным изучением языка, успешно использовалась в обычной школе
7) Забавное упражнение - игра, с помощью которой ученики знакомятся с национальными символами англоязычных стран
8) Упражнение для знакомства детей с гербами Британии и США
9) Подборка материалов о английской Королеве
10) Мини - курс по страноведению Великобритании для учащихся 4 или 5 класса. Можно использовать как дополнительный материал для чтения
11) Страноведческий урок для 4 класса к учебнику Spotlight (используются рабочие листы вместо презентации)
12) Материалы для знакомства детей с Ирландией (базовая информация, раскраски по теме)
13) Материал для знакомства с 50 штатами США (можно использовать в углубленной начальной школе или в 5 - 6 классе при условии изучения языка со 2 класса)
14) Мы не только знакомимся с другими странами, но иногда надо научить учеников рассказывать о своей собственной стране. Можно провести интегрированный урок "Ин.яз плюс география". Вот материал, который будет полезен
15) Материалы, которые могут пригодиться при подготовке урока по теме "День Святого Валентина"
16) Упражнение по теме Degrees of comparison со страноведческим содержанием
еще одно задание по этой теме
17) Материалы для знакомства учеников с героями английского фольклора: королем Артуром и Беовульфом
18) Текст о памятниках литературным персонажам из детских книг, на основе которого можно повторить систему времен глагола (3 времени: два настоящих и прошедшее)
19) Постеры с британским гербом и флагами Соединенного Королевства
20) И еще одна разработка о Лондоне (использовал в 3 - 4 классах). Тема "Лондон для детей"
21) Материал о великих изобретениях англичан (для 4 класса, повторение прошедшего времени)
2) Блок материалов по теме: особенности американского национального характера и американская массовая культура
3) Американская массовая культура подарила миру целую армию колоритных и харизматичных персонажей. С некоторыми из них, оказывающими огромное влияние на детей и подростков, стоит познакомиться поближе
А это пример популярной литературы. Идеально подходит для "домашнего чтения" в старших классах
4) Курс страноведческого характера "Достопримечательности Лондона". Ориентирован на учащихся 8 - 9 классов
К этому курсу предлагается презентация
и презентация
5) Курс по страноведению "Достопримечательности Великобритании". Предназначен для учащихся 8 - 9 классов
7) Курс по страноведению Канады. Может быть использован на уроках в 8 классе и старше
8) Оттава - столица Канады. Подробная информация о городе
9) Материалы о интересных праздниках и городах Канады
10) Комплекты базовой статистической информации о англоязычных странах (Великобритания, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия). Можно использовать как тексты для чтения в старших классах
11) Подборка текстов страноведческого содержания по Австралии
12) Мини - курс по страноведению Австралии (для 8 - 9 классов)
13) Презентация о Канберре - столице Австралии
14) Материал о Сиднее - самом крупном городе Австралии (текст и упражнения)
15) Страноведческий курс "Кения"
16) Подборка материалов о английском языке, которые можно использовать, к примеру, для оформления кабинета
17) Подборка карикатур на актуальные темы из английских и американских изданий. Можно использовать в старших классах как иллюстративный материал при подготовке уроков - дискуссий. Плюс разработка урока "С юмором о грустных исторических событиях".
18) Разработка урока по теме "Сравним российскую и американскую школу". Можно использовать практически в любом классе от 7 и старше
19) "Эдинбургский замок". Проект, подготовленный моими учениками из 8 класса
20) Подборка очень интересных статей на актуальную для России и всего остального мира тему "Дисциплина на уроке". Как увидите, проблемы есть у всех...
21) Материалы о жизни британцев (в школе и дома). Очень удобно пользоваться на уроках. С успехом использую во всех классах с 6 и выше
22) Два самых знаменитых персонажа из британских легенд: Король Артур и Робин Гуд. Подборка текстов с комплексом упражнений для старшеклассников с хорошим знанием языка
23) Презентация о Ноттингеме - "малой родине" Робин Гуда
24) Статья о некоторых подходах к преподаванию страноведения, которая была опубликована в газете "Английский язык в школе"
25) Небольшая статья о том, как можно организовать проектную деятельность страноведческой направленности
26) Проектная деятельность по теме "Страноведение США" в старших классах (как работали и что получилось, примеры проектов)
27) Небольшой материал, который знакомит с самыми известными президентами США
28) Подборка текстов о британских писателях - лауреатах Нобелевской Премии
29) Статья о выдающемся британском писателе Роалде Дале плюс три его знаменитые "хулиганские" сказки - очень популярные в Британии, но почти неизвестные в России. Когда мы их читали в старших классах, то народ от смеха лежал под партами
30) Легендарное стихотворение Киплинга "Если" (оригинальный текст, аудиозапись, варианты переводов на русский)
31) "Артур Конан Дойл и Шерлок Холмс": большой текст, упражнения. Плюс информация о популярных детективных сериалах в Британии и США
32) Просто подборка сообщений из британских СМИ, увлекательно и полезно
33) Презентация о столице США
34) Презентация о Горе Рашмор - одной из самых известных и посещаемых достопримечательностей США
35) Подборка текстов о крупнейших американских городах, национальных парках и прочих достопримечательностях
36) Совершите путешествие в Новый Орлеан - самый удивительный город в США
37) Презентация о Мальте, подготовленная моими учениками. Взгляните на этот пример того, как мы делаем страноведческие проекты
38) Краткий экскурс в историю Британии и знакомство с самыми интересными правителями страны
39) Текст о Лохнесском монстре (или мифе) с большим комплектом упражнений
40) Бермудский Треугольник - таинственное и очень интересное место (большой текст и много упражнений)
41) Уже несколько столетий люди упорно ищут снежного человека. Американцы, не без оснований, полагают, что он может обитать где - то в их стране. Очень хорошая подборка материалов, много упражнений
42) Курс по страноведению Ирландии (Republic of Ireland): много интересной информации, презентация, интересные задания
Класс: 5
Презентация к уроку
Назад
Вперёд
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Урок-обобщение изученного материала с использованием виртуальной интерактивной карты.
Цели урока:
- обобщить лингвострановедческий материал по указанной теме;
- углубить и расширить знания по теме.
Задачи.
Обучающая - обучение навыкам говорения по теме “Великобритания”, формирование лексических навыков (достопримечательности), обучение аудированию (понимание слышанного).
Практическая - формирование речевой компетенции-совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме).
Воспитательная - воспитывать уважение к культуре, истории, традициям страны, изучаемого языка.
Развивающая - развитие социокультурной компетенции - увеличение объема знаний о специфике страны изучаемого языка, а именно истории и достопримечательностях столицы Великобритании - Лондона, развитие памяти и речевых навыков по теме, развитие речемыслительной деятельности, расширение кругозора обучающихся.
Оснащение урока: компьютерный класс с выходом в Интернет на приложение Google Earth, проектный экран, презентация к уроку, карта Великобритании, раздаточный материал.
Ход урока
1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.
Т: Good morning, boys and girls. I am glad to see you. Let"s start our English lesson. So, the task is to brush up our knowledge about English and Great Britain, about London. I know that many of you have never been to London but today I want you to feel as if you are there. We are going on a virtual trip to London. Look at the black board and read the title of our lesson. So it is “Great Britain. Culture and customs”. Yes, today we`ll speak about Great Britain (Презентация 1, слайд 1 ), but do you know another countries on our planet? What are they?
P: the USA, Canada…
2. Основная часть.
T: Let`s listen to Kate about continents and countries. (Презентация 1, слайд 2 )
Kate: The planet we live on is the Earth. The Earth is round. If you look at the Earth from the space you will be able to see land, seas, oceans, continents and even countries. Sometimes you can see them through clouds. They look very beautiful when the sun rises or sets.
There are four oceans and six continents. The continents are: Europe and Asia, Africa, America, Australia, Antarctic. America consists of North America and South America. The continents are very large. Oceans and seas wash them and separate them from each other. There are usually many countries on the continents. For example, there are more than 40 countries in Africa, but there is only one country in Australia. It has got the same name as the continent. Australia is a very big country, but some countries are small. Iceland is a very small country. It is situated on the island in the north of Europe. Let’s name some countries from each continent: Russia, Great Britain, France, Germany, Spain, Italy are in Europe. China, India, Vietnam are in Asia. Canada and the United States are in America. Egypt is an African country.
The largest country in the world is Russia. The smallest country is the Vatican. All the countries have interesting people, places, animals and plants.
People of different nationalities live in these countries. They speak different languages. Each country has its national flag, anthem and its own traditions and customs.
T: Thank you Kate. - But what English speaking countries do you know?
P: Canada, the USA, Australia.
T: Yes, you are right. Let`s listen a dialog between Diana and Helen. (Презентация 1, слайд 3 )
Diana: Hi, Helen! Haven’t seen you for ages! How’ve you been?
Helen: Just fine, thanks, and you? It’s been a long time since you.
Diana: Right, it has. I saw you last in the library. You preparing for the talk on your favourite subject - English, of course.
Helen: True. But why are you laughing?
I think English is the most popular language nowadays. People speak English all over the world. In Russia and France, in Germany and Italy, in Spain and Egypt people learn English as a foreign language.
Diana: I know they do. By the way, they say, that English has become an international language in the 20th century.
Helen: Oh, yes, it certainly has. People will understand you practically everywhere if you speak English. In most of the countries people speak English and their native language of course.
Diana: And in what countries do people use English as their native language?
Helen: In Great Britain, the USA, Canada, Australia and New Zealand. These are English-speaking countries.
Diana: So in all these countries people speak the same language, don’t they?
Helen: My answer is “yes” and “no”. Though they all speak English, yet it is a little different in each of these countries.
Diana: You don’t say so!" I never knew that Americans and the English speak different languages.
Helen: Oh, no! They don’t. They speak English in both countries, but people speak American English in the USA and British English in Great Britain. Different words often name the same things.
Diana: What do you mean?
Helen: I mean that people live in flats in England but they live in apartments in America. They eat cookies and candies in the USA, but biscuits and sweets in Great Britain. Children go to school in the fall in America but in autumn in England.
Diana: That’s very interesting indeed.
T: Well done, girls, thanks a lot. I see you know lots about countries, but let`s start to speak about Great Britain. Maxim, tell us about the Land and the People of Great Britain. (Презентация 1, слайд 4)
Maxim: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (the UK) is the official name of the state which is situated in the British Isles? Thus, “Great Britain” is often the same as “Britain”, or “the United Kingdom”, or just “UK. It consists of four countries which are England, Scotland, Wales and Northern Ireland. You can see them on the map. Their capitals are London, Edinburgh, Cardiff and Belfast. The UK is an island state. The two main islands are Great Britain (where England, Scotland and Wales are situated) and Ireland. Northern Ireland and the independent Irish Republic are there. The two islands are separated by the Irish Sea.
The UK is separated from the continent by the English Channel and the Strait of Dover. Once the British Isles used to be a part of the continent. The nearest point to Europe is the Strait of Dover. The UK is also washed by the Atlantic Ocean in the north and the North Sea in the east.
Everyone who was born in Britain is British. People from England are English. People from Scotland, Wales or Northern Ireland are not English. They are Scottish or the Scotts; Welsh and Irish. People from Scotland and Wales don’t like it when they are called English.
More than 56 million people live in Britain. Many of them live in big industrial cities like London. (Презентация 1, слайд 5 ) Manchester and Liverpool, for example, are big industrial cities in the centre of England. But foreigners are often surprised by the fact that much of land in Britain is open country. There are many lonely hills, quiet rivers, deep lakes and just farmlands especially in the south of the country.
Everyone in Britain speaks English. But in some parts of Scotland and Wales people speak different languages as well. The Welsh are especially proud of their language. They like to speak Welsh, to sing songs in Welsh and when you travel you can see road signs in Welsh all over Wales.
Everyone in the UK speaks English but they all speak it differently. A Scottish person has to listen carefully if he wants to understand a Londoner or a Welsh person.
As you know, the flag of the United Kingdom is known as the Union Jack (Презентация 1, слайд 6 ) is made up of three crosses: the cross of St. George (the patron saint of England), the cross of St. Andrew (the patron saint of Scotland) and the cross of St. Patrick (the patron saint of Ireland).
T: Thank you very much. - Who is the head of Great Britain?
T: What`s her name?
P: Elizabeth the second.
T: Kate will tell us about the Queen and the parliament. (Презентация 1, слайд 7 )
Kate: It is rather difficult to understand the British way of ruling the country. In Britain the Queen is the Head of State, but in fact she doesn’t rule the country as she has no power. The Queen is a symbol of the country history and its traditions. She is very rich. She travels about the United Kingdom, meets different people and visits schools, hospitals and other special places. So do all the members of the Royal family (Презентация 1, слайд 8) : the Queen’s husband, her son Prince Charles the Queen’s daughter Princess Anna, and Princess Margaret. At the beginning of the century many countries all over the world were ruled by Britain. All of them were included into the British Empire and were its colonies. India, Pakistan, Ceylon, for example, were among them. Now these countries are independent states. But in 1949 Britain and the former colonies founded the Commonwealth. (Презентация 1, слайд 9 ) The Commonwealth includes many countries such as Ireland, Canada, Australia, New Zealand and others. The Queen of Great Britain is also the Head of Commonwealth and the queen of Canada, Australia, New Zealand.
(Презентация 1, слайд 10 ) The real power in the country belongs to the British Parliament and to the British Government. The British Parliament has two ‘houses’: the House of Lords and the House of Commons. The House of Lords doesn’t have much power but it is very important as it can offer and change laws, it can delay laws too. The House of Commons makes laws about the policy of the country, taxes and many other things.
(Презентация 1, слайд 11 ) The members of the House of Lords are not elected. These members are permanent. The members of the House of Commons are elected. The British people elect 650 members of the House of Commons every five years.
T: Are you tired?
T: Let`s have a break.
Pretend that you are in English Theater. (Инсценировка стихотворения “The King’s Bread And Butter” (by A. A. Milne) (Презентация 1, слайд 12 )
The King asked
The Queen, and
The Queen asked
The Dairymaid:"
“Could we have some butter for
The Royal slice of bread?”
The Queen asked
The Dairymaid,
The Dairymaid
Said: “Certainly,
I’ll go and tell
The Cow
Now
Before she goes to bed.”
The Dairymaid
She curtsied"
And went and told
The Alderney:2
“Don’t forget the butter for
The Royal slice of bread.”
The Alderney
Said sleepily:
“You’d better tell His Majesty3
That many people nowadays
Like marmalade Instead.
T: Thank you very much, you are great actors. Britain is a special country. And what do you know about British way of life? Niyaz, come here and speak about it. (Презентация 1, слайд 13 )
Niyaz: In England many things are the other way round. On the continent people seldom speak about weather. If they do, it usually means they have no other topics to discuss. In England, if you don’t repeat the phrase “It’s a nice day today, isn’t it?” two hundred times a day people are surprised and think that you are very dull. On the continent Sunday papers appear on Monday; in England (the country is really hard to understand) they appear on Sunday. (Презентация 1, слайд14 ) On the continent some people like cats, others don’t, but in England cats are very special animals. Everyone loves them and takes care of them. On the continent people are proud of the things they know. They try to show off their knowledge and often quote Greek and Latin writers. In England only those who don’t know them or who haven’t read them do it. You can offend people on the continent in many ways, for example, if you laugh at them or make jokes about their life and jobs.
But the English take everything with a sense of humour. You can easily offend them only if you tell them they have no sense of humour. People on the continent either tell you the truth or lie, in England they hardly ever lie, but they don’t tell you the truth either. On Sundays on the continent even the poorest person puts on his best suit and tries to look nice and respectable. In England even the richest man dresses in some old clothes and doesn’t shave. (Презентация 1, слайд 15 ) Many continentals think life is a game; the English think cricket is a game. (Презентация 1, слайд 16 ) On the continent people have good food. In England people have good table manners.
T: Another famous English writer, detective writer is a woman. Agatha Cristie. Arthur tells us about her. (Презентация 1, слайд 18 )
Arthur: Agatha Christie (1890-1976) didn’t go to school and got education at home. She took part in the war of 1914 and got married in 1914. Agatha Christie began to write detective stories in 1920. She became famous in 1926 and wrote 68 novels, 17 plays, more than a hundred stories.
T: Thank you. Great Britain is proud of its explorers. And the most famous explorer is James Cook. Niyaz tells us about him. (Презентация 1, слайд 18 )
Niyaz: James Cook (1728-1779) was born in an English village. His father was a poor farmer. He became a seaman, traveller and discoverer. James Cook made three voyages around the world and discovered a lot of islands in the Pacific Ocean eastern coast of Australia.
3. Работа с компьютером.
T: What is the capital of Great Britain?
Have you ever been to London?
T: Do you want to visit London now, at this lesson?
T: The Internet will help us. You have computers on you tables. For this group and for that. Open them. Find Google Earth and open it. See on my screen and do it with me. If you can`t, up your hand and I`ll help you. (Приложение 2 )
Magic! We are in London! It`s very easy!
Учащиеся выходят в Интернет, заходят в интерактивную карту Google Earth, набирают в поисковике Лондон и попадают на улицы Лондона.
T: Take you tasks. Read them, find some places in London, complete the dialogues, then act it out. I`ll give you 10 minutes to do this task.
Предлагаемые диалоги:
Find the Trafalgar Square and complete the dialog, than act it out.
Excuse me, ______________. Can you help me?
Yes. How may I help you?
Can you tell me the way to _________________?
Of course. Go down this ________ and turn to the ____________. In less than _________ minutes you’ll see _______________.
Find the Tower Bridge and complete the dialog, than act it out.
Excuse me, ______________. I think I’m lost. How can I get to _____________?
Walk straight along the bank of the Thames and on the ___________ you’ll see a beautiful bridge with two towers. That’s it.
How long does it ________?
Only _____ minutes.
Thank you very_____.
You’re_______.
T:. Let`s check up. Lida come here and show us the first place.
Act out your dialog.
Amanta come here show us your first place. Act out your dialog.
Thank you very much. Close your computers. And now, at the end of our lessons let`s have a quiez about Great Britain. If you know the answer up your hand. (Презентация 1, слайды 20-28 )
4. Подведение итогов урока.
(Презентация 1, слайд 29 ) T: Now, at the end let`s talk about our lesson. What was interesting for you? What interesting facts have you known? It was interesting lesson for me too. Thank you very much.
5. Домашнее задание.
Your hometask is to find the information about London Eye in the Internet and sent it on my e-mail.
